Um encontro, dois objetivos

O Encontro dos Alunos de EAD CEDERJ, na UNIRIO, tem dentre seus objetivos dois que merecem destaque:

O primeiro é o de discutir a Gestão Democrática do Ensino Superior e a Participação dos Alunos de EAD nos fóruns decisórios da UNIRIO.

O segundo é o de debater as Políticas de Inclusão dos Alunos de EAD em suas universidades.

Nesse segundo momento será realizada uma assembléia geral dos estudantes para tomar decisões importantes e necessárias para que os alunos da EAD ocupem seus espaços nas diferentes Universidades:

1- Aprovação do Estatuto do CONCENTRE

2- Eleição da Primeira Gestão do CONCENTRE

3- Aprovação da Regulamentação Estudantil de Indicação dos Representantes no CEA

4- Indicação dos Representantes Estudantis junto ao CEA

Conhecendo a lei federal 7.395/85

O direito dos alunos se organizarem em entidades representativas está garantido pela lei 7.395 de 1985, que reconhece:

A UNE (União Nacional dos Estudantes) - como representante dos estudantes das Instituições de Ensino Superior existentes no País (art. 1º);

As UEEs (Uniões Estaduais dos Estudantes)- como representantes do conjunto dos estudantes de cada Estado, do Distrito Federal ou de Território onde haja mais de uma instituição de ensino superior (art. 2º);

Os DCEs (Diretórios Centrais dos Estudantes) como representantes do conjunto dos estudantes de cada instituição de ensino superior (art. 3º);

Os CAs (Centros Acadêmicos) ou DAs (Diretórios Acadêmicos) como representantes de cada curso (art 4º);

Dispõe ainda, em seu artigo 5º, sobre a forma de organização, do funcionamento e das atividades das entidades, que deverá ser estabelecida através dos seus ESTATUTOS, aprovados em ASSEMBLÉIA-GERAL no caso de CAs ou DAs e através de CONGRESSOS, nas demais entidades.

Abertas vagas na Matemática UNIRIO para a Representação Estudantil

O DASI (Diretório Acadêmico de Sistemas de Informação Tércio Pacitti) está buscando contato com estudantes de matemática para discutir as representações do CCET-UNIRIO nos Conselhos da UNIRIO.

Os interessados devem entrar em contato com o presidente em :
contato@pedromarins.com

Representação estudantil nos CUs

Representação estudantil no CEA

A participação dos alunos da EAD nos órgãos decisores: o Conselho Universitário e o Conselho de Estratégia Acadêmica

Toda Universidade possui um Conselho Universitário, órgão com poderes de criar normas de caráter soberano. Os estudantes têm assento nos CUs e participam de suas decisões através dos representantes escolhidos para os diversos Diretórios Acadêmicos (DAs) dos Cursos, bem como para o Diretório Central de Estudantes (DCE).

No Rio de Janeiro, vinculado ao Consórcio CEDERJ, surgiu também a figura do CEA, Conselho de Estratégia Acadêmica, criado para o acompanhamento das atividades de ensino no CEDERJ, e que tem função consultiva e deliberativa, e é composto, de acordo com o artigo 80 do estatuto do CEDERJ, pelas seguintes pessoas:

I. O Presidente da Fundação CECIERJ, seu presidente;

II. os Pró-Reitores de Graduação das Instituições Públicas de Educação Superior Consorciadas;

III. 1 (um) membro responsável por Educação a Distância de cada uma das Instituições Públicas de Educação Superior Consorciadas;

IV. o Vice-Presidente de Educação Superior a Distância da Fundação CECIERJ;

V. 1 (um) representante dos Coordenadores de curso de graduação;

VI. 2 (dois) representantes do corpo discente (NÓS, ALUNOS); e

VII. 1 (um) representante dos técnicos administrativos.

Dessa maneira, podemos destacar que:

1- As decisões tomadas pelos CUs são soberadas e não podem ser questionadas pelo CEA;

2- As decisões do CEA, que esbarram na autonomia de cada Universidade, são encaminhadas para os CUs, que decidem sobre elas, podendo aceitar, ou não o que foi decidido pelo CEA. Caso haja uma negativa, ao CEA resta acatar a decisão soberana dos CUs;

3- Os alunos da EAD já conquistaram o direito de falar e votar nas reuniões do CEA, com 2 (dois) representantes;

4- Mas, justamente no espaço onde são tomadas as decisões mais importantes, nos CUs, onde se votam normas com caráter soberano, ou seja, que só podem ser modificadas pelo próprio CU, os alunos da EAD ainda não têm assento, porque não participam ativamente dos DAs e DCEs de suas Universidades.

Uma das metas do CONCENTRE é justamente a de ocupar esses espaços.